Hoy "La Escuela" sigue estando, no con la fantasía de
trasladar a la virtualidad..."a la nube" lo que significa la
experiencia escolar, sino a través del deseo...de los deseos de docentes y
estudiantes, que exploran los modos de mantener los vínculos, que inventan en
base a ensayo y error en estas circunstancias excepcionales, por ello tal vez
se pueden esbozar algunos apuntes que surgen después de este primer período de
ausencia de la presencialidad...
.
Ausencia que ha expuesto muchas cosas, pero hay una en particular
que no se puede soslayar, y es que la escuela es encuentro, encuentro de
cuerpos, encuentro de voluntades, encuentro de deseos, encuentro de
promesas...y también desencuentros. Pero desencuentros que pueden animar nuevas
experiencias y nuevos encuentros...todo eso es lo que nos está faltando...y no
puede ser reemplazado por la virtualidad ni las reuniones zoom...
A las escuelas esta situación las ha encontrado en diferentes
circunstancias, pero hay una que es común a todas y que tiene que ver con otra
"ausencia de presencialidad"... la del Estado, aún en cuestiones
esenciales como puede ser la provisión adecuada y suficiente de artículos de
limpieza y mantenimiento de los edificios escolares, pasando por la provisión
de equipamiento informático, papelería, tinta para las impresoras y artículos
de oficina, conexión a Internet de calidad ya sea para trámites o para el
trabajo aúlico, ausencia que es compensado en mayor o menor medida por el
aporte de los padres a través de cooperadoras y el ingenio e inventiva de
directivos y docentes.
En ese contexto, es que hay que hablar de las escuelas en la
virtualidad...con alternativas surgidas merced a la voluntad y esfuerzo con que
se las han ido implementando... si la escuela "sigue estando", es
porque directivos y docentes se la han puesto al hombro...
Obviamente que también han quedado en evidencia las desigualdades,
que tienen un núcleo económico, pero que no se reducen a él...desigualdades
sociales, educativas y de capital cultural de los estudiantes y sus familias y
también las desiguales habilidades tecnológicas y capacitación de los propios
docentes.
Retomando esa visión de la escuela como un lugar de encuentro
planteada al principio, y en línea con esa idea como lugar de aprendizajes
compartidos... escuché y me parece muy apropiado que la escolarización es una
forma de atenuar la fragilidad humana, es el cuidado como derecho y como
oportunidad de aprendizaje con los otros...leer y escuchar son gestos
escolares...compartir ojos y oídos, otras miradas, otras cosas, otras voces...
Despojarnos de algunas certezas y apoyarnos en las incertidumbres
o interrogantes...algunas que ya teníamos y se han visto reforzadas en esta
pandemia...y otras que han salido a la superficie y han quedado en evidencia
con la ausencia de las presencias...
Tal vez debamos asomarnos a esas incertidumbres con ánimo de
balbuceo...de quien no tiene todas las respuestas, pero que tal vez ha
encontrado preguntas interesantes...
No hay comentarios.:
Publicar un comentario